Yaşa bağlı olarak değişen ve ders kitaplarının seçiminde ve değerlendirilmesinde önem kazanan bir diğer etken de kitapların öğrencilerin öğrenme stillerine uygun olup olmadığıdır. Öğrenme stilleri yetişkin bir öğrenci grubunda oldukça çeşitlilik göster