Beyin temelli öğrenmenin ilkeleri eğitim açısından incelendiğinde şu sonuçlar çıkarılabilir; Öğretmenlerin ezbere dayalı eğitimden uzaklaşıp daha anlamlı öğrenmeye yönelmeleri; uygun uyarılma durumlarının yaratılması, tanıdık ortamların yanı sıra merak