Afet eğitimi ile ilişkilendirilebilecek olan çalışmalarda çocuk sosyal sermayesi nedeni ile lider olarak görevlendirilmektedir. Çocukların doğru bir eğitim ile afet konusunda daha duyarlı bireyler hâline gelebileceği fikri, afete daha dayanaklı toplumlar yaratma çabalarında son dönemlerde kabul görmeye başlamıştır. Çocukların deneyimlerinin ve kararlarının dikkate alındığı afet planlamalarında okul ve çocuk merkezi rol oynamaktadır.