Eğitim hedeflerinin oluşturulmasında birey, toplum ve konu alanı temel belirleyicilerdir. Eğitim hedefleri belirlenirken
• Eğitimin genel hedefleri,
• Toplumun gereksinimleri,
• Programın geliştirildiği konu alanının özellikleri,
• Eğitilecek bireylerin gelişim düzeyleri,
• Bireylerin eğitim gereksinimleri dikkatle alınmalıdır.
Öte yandan birey-toplum ve konu alanının her beklenti ve isteği eğitim hedefi olmaz.
Birey, toplum ve konu alanının istek ve beklentilerinin hangilerinin eğitimin alanına girdiği, bunların hangilerinin eğitim yoluyla kazandırılıp kazandırılamayacağı, bunların eğitim bilimleri süzgeçlerinden geçirilmesinden sonra belirlenir. Bu süzgeçler şunlardır:
• Eğitim felsefesi
• Eğitim psikolojisi
• Eğitim sosyolojisi
• Eğitim ekonomisi